Centre Inffo
Actualité de la formation

N° 8 - Novembre-Décembre 2018

Édito

L’innovation...

...à tous les étages

Qu’allez-vous trouver dans cette huitième édition de votre lettre de l’innovation ? Une certaine preuve que l’innovation se décline dans tous les programmes, du national au local. Le découpage des certifications en blocs de compétences est consacré par (...)

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La sélection bimestrielle

N° 8 - Novembre-Décembre 2018

Un outil pour appréhender les blocs de compétences

« Vers une nouvelle société de compétences. » Le titre 1er de la loi du 5 septembre 2018 « pour la liberté de choisir son avenir professionnel » est sans ambiguïté : construire une société de la compétence apparaît comme l’un des objectifs majeurs du législateur.

par Nicolas Deguerry, Centre Inffo, 2018
N° 8 - Novembre-Décembre 2018

Montée en charge progressive du Plan d’investissement dans les compétences (Pic)

Un an après le lancement du Plan d’investissement dans les compétences, Jean-Marie Marx, haut-commissaire aux compétences et à l’inclusion par l’emploi auprès de la ministre du Travail Muriel Pénicaud, a dressé, mardi 23 octobre, un premier bilan et la feuille de route de la mise en œuvre.

par Catherine Trocquemé, Centre Inffo, 2018
N° 8 - Novembre-Décembre 2018

CDM21, une démarche d’innovation pour les Cités des métiers

Le nom même du projet, CDM21 KeepInnovation, résume l’ambition : projeter les Cités des métiers dans le XXIème siècle, en conservant l’esprit d’innovation qui les a fondées. Une réunion a lieu ce jeudi 8 novembre dans les locaux de la Cité des métiers de Paris, au sein d’Universcience.

par Nicolas Deguerry, Centre Inffo, 2018
N° 8 - Novembre-Décembre 2018

La formation, un « objectif structurant à long terme pour notre nation » (Secrétariat général pour l’investissement)

Le Secrétariat général pour l’investissement a publié son rapport d’activité 2017. Aux côtés de la transition énergétique et de la modernisation de notre économie et de nos administrations, la formation apparaît comme l’un des « objectifs structurants à long terme pour notre nation ».

par Nicolas Deguerry, Centre Inffo, 2018
N° 8 - Novembre-Décembre 2018

Les Ateliers de pédagogie personnalisée vont délivrer des « badges numériques »

L’Association pour la promotion du label Atelier de pédagogie personnalisée (APapp) annonce le lancement de la plateforme « Apprenant Agile ». Objectif : faciliter la reconnaissance des compétences transversales acquises en APP par l’octroi de badges numériques.

par Nicolas Deguerry, Centre Inffo, 2018
N° 8 - Novembre-Décembre 2018

Grenoble École de management lance un serious game pour apprendre à innover

Grenoble École de management (Gem) annonce la sortie d’un « serious game » [1] destiné à l’innovation. Le but : apprendre à innover en 21 jours avec des ressources limitées.

par Nicolas Deguerry, Centre Inffo, 2018
N° 8 - Novembre-Décembre 2018

L’université Bretagne-Loire expérimente des salles de classe dédiées à l’innovation pédagogique

Trois salles d’innovation pédagogique ont été inaugurées récemment sur les campus des universités de Nantes, d’Angers et du Mans. Mobilier modulaire et outils numériques doivent permettre d’y expérimenter de nouvelles pratiques d’enseignement et de les diffuser.

par Raphaëlle Pienne, Centre Inffo, 2018
N° 8 - Novembre-Décembre 2018

L’université fédérale Toulouse Midi-Pyrénées souhaite doubler le nombre d’étudiants formés à l’intelligence artificielle

L’université fédérale Toulouse Midi-Pyrénées a déposé un projet de création d’Institut interdisciplinaire d’intelligence artificielle auprès de l’Agence nationale de la recherche. Avec la promesse de doubler le nombre d’étudiants formés à l’horizon 2023.

par Nicolas Deguerry, Centre Inffo, 2018
N° 8 - Novembre-Décembre 2018

Muriel Pénicaud salue l’effet positif du Campus des services de l’automobile et de la mobilité de Guyancourt sur la diversité

La ministre du Travail, Muriel Pénicaud, a visité le Campus des services de l’automobile et de la mobilité de Guyancourt le 6 septembre. Une occasion pour faire la promotion de l’apprentissage en cette rentrée 2018.

par Béatrice Delamer, Centre Inffo, 2018
N° 8 - Novembre-Décembre 2018

Réforme de la formation professionnelle : l’innovation libérée ? (Fffod)

Quelles sont les perspectives ouvertes par la loi du 5 septembre 2018 pour le numérique et les dispositifs innovants ? Le Forum des acteurs de la formation digitale (Fffod) a tenté de répondre lors de sa webconférence du 18 septembre.

par Nicolas Deguerry, Centre Inffo, 2018
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L'agenda de l'innovation

• 13 et 14 décembre 2018 – Paris (75) – Learn’Innov

16 ateliers de 1h30 pour découvrir et pratiquer l’innovation en formation. 16 acteurs du marché vous présentent leurs dernières innovations.

Plus d'infos sur : Learn’Innov
• 26 novembre – Paris (75) – Colloque de l’Espace Mathématique Francophone - GT7 « Technologies pour l’enseignement et la formation »

EMF est un colloque d’envergure internationale qui s’adresse aux chercheurs, formateurs et enseignants s’intéressant aux mathématiques et à leur apprentissage/enseignement dans le monde de la francophonie. Le groupe de travail n°7 concerne les « Technologies pour l’enseignement et la formation ».

Plus d'infos sur : ATIEF
• Du 21 au 23 novembre – Paris (75) – Le salon professionnel de l’innovation éducative

Vous avez une solution éducative innovante ? Venez la présenter à Educatec - Educatice ! Tous les professionnels de l’éducation seront présents

Plus d'infos sur : Educatec - Educatice
• 20 et 21 novembre 2018 – Paris (75) – Journées de l’Innovation Pédagogique dans l’Enseignement Supérieur 2018

La troisième édition des JIPES aura pour thème : « Impulser le changement dans le contexte de la loi Orientation et Réussite des Etudiants (ORE) ».

Plus d'infos sur : super-numerique.gouv.fr

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