Centre Inffo
Actualité de la formation

N° 5 - Mai-Juin 2018

Édito

Une université d’hiver exceptionnelle, dès 2019 !

Centre Inffo lance un appel à contributions

C’est une actualité riche en nouveautés que Centre Inffo vous propose en ouverture de cette 5ème lettre de l’innovation en formation. Du côté des événements, Centre Inffo rompt avec le rythme biennal historique de l’Université d’hiver de la formation (...)

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La sélection bimestrielle

N° 5 - Mai-Juin 2018

Bike’n learn, je bouge, donc j’apprends

C’est en s’intéressant aux effets d’une activité physique modérée sur le processus d’apprentissage que Sophie Tellier a eu l’idée de créer Bike’n learn. Innovante, sa start-up propose d’apprendre, en pédalant ! Zoom sur une initiative à la croisée des problématiques de formation et de qualité de vie au travail.

par Nicolas Deguerry, Centre Inffo, 2018
N° 5 - Mai-Juin 2018

L’université du groupe Crédit Agricole place l’innovation au cœur de sa stratégie

L’Ifcam, l’université du groupe Crédit Agricole a reçu, le 19 mars dernier, le 1er prix du jury U-Spring, un rendez-vous annuel des acteurs des ressources humaines et de la formation en entreprise. Cette reconnaissance récompense la démarche de digitalisation et d’innovation pédagogique déployée par l’université de la grande banque mutualiste.

par Catherine Trocquemé, Centre Inffo, 2018
N° 5 - Mai-Juin 2018

Genesis, plateforme e-learning spécialisée sur l’Internet des objets

L’IoT Valley, écosystème toulousain d’entreprises spécialisées dans l’Internet des objets [1], a annoncé lors du SidO (Salon de l’Internet des objets connectés) qui s’est tenu à Lyon les 4 et 5 avril, le lancement de Genesis, plateforme d’apprentissage numérique dédiée aux technologies innovantes.

par Catherine Stern, Centre Inffo, 2018
N° 5 - Mai-Juin 2018

France stratégie préconise d’intégrer les compétences de l’intelligence artificielle aux formations métiers

France Stratégie a publié jeudi 29 mars son rapport sur l’intelligence artificielle (IA) et le travail. Cette étude met l’accent sur l’adaptation des formations et sur les moyens de sécuriser les parcours professionnels. Ce chantier d’ampleur national passe par un travail prospectif sur les besoins en compétences par secteur.

par Catherine Trocquemé, Centre Inffo, 2018
N° 5 - Mai-Juin 2018

L’intelligence artificielle appelle une refonte de l’appareil de formation (rapport Villani)

Le rapport parlementaire sur l’intelligence artificielle confié au mathématicien et député En marche ! Cédric Villani a été rendu public le 28 mars. Formation et compétences y tiennent une large place.

par Nicolas Deguerry, Centre Inffo, 2018
N° 5 - Mai-Juin 2018

« Hack ta formation » : quand des étudiants imaginent la future application CPF

Innovation, simplicité, originalité. Ces trois mots ont guidé le groupe d’étudiants issus de Digital Campus Montpellier, de l’IESA Multimédia et de l’EM Lyon, qui ont remporté le challenge « Hack ta formation » organisé par la FFP (Fédération de la formation professionnelle) en partenariat avec le réseau d’écoles du Web Digital Campus.

par Aurélie Gerlach, Centre Inffo, 2018
N° 5 - Mai-Juin 2018

Tutos’Me Pro : quand les formateurs innovent

Créé en septembre 2015, le réseau Tutos’Me Pro fédère plus de 5 000 formateurs susceptibles d’intervenir dans 300 secteurs d’activité pour le compte d’organismes de formation ou de collectivités territoriales.

par Éric Delon, Centre Inffo, 2018
N° 5 - Mai-Juin 2018

Adaptive learning : fixer dans la mémoire le contenu des formations

Une semaine après une formation, 80 % des informations qui y ont été délivrées sont oubliées et seuls 6 % des stagiaires sont capables d’en restituer les points clés. Ce sont ces chiffres qui ont décidé Fabrice Cohen et Pascal Hostachy, fondateurs de Woonoz, start-up à l’origine du logiciel de remise à niveau en orthographe baptisé “Projet Voltaire”, de travailler sur “l’ancrage mémoriel”.

par Mireille Broussous, Centre Inffo, 2018
N° 5 - Mai-Juin 2018

Erasmus+ s’ouvre aux mobilités virtuelles

La Commission européenne a lancé le 15 mars Erasmus+ Virtual Exchange, un projet visant à promouvoir le dialogue interculturel.

par François Boltz, Centre Inffo, 2018
N° 5 - Mai-Juin 2018

Denis Cristol, fabricant de démocratie

Sa fonction ? Directeur de l’ingénierie et des dispositifs de formation du Centre national de la fonction publique territoriale (CNFPT). Ce qu’il inscrirait sur sa carte de visite s’il en avait une ? Formateur. Ou pédagogue. Portrait d’un discret prolifique.

par Nicolas Deguerry, Centre Inffo, 2018
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L'agenda de l'innovation

• 16 mai – Chasseneuil-du-Poitou (86) – Créathon : « Ce que le numérique fait à l’espace éducatif francophone »

Des équipes de trois à cinq personnes réparties à l’Atelier Canopé de Chasseneuil-du-Poitou, à Cobalt, sur les campus numériques francophones de l’AUF dont celui d’Alexandrie, et dans des lieux du monde entier vont concourir afin de donner vie à un projet unique autour de l’éducation, du numérique et de la francophonie.

Plus d'infos sur : Campus e-éducation
• 17 mai – Saint Denis (93) – Innovations pédagogiques et technologiques dans l’apprentissage
Plus d'infos sur : CNAM
• 18 mai – Caen (14) – Innovations : l’approche des pédagogies et structures alternatives

Ce colloque proposera des conférences, des tables rondes, des ateliers-débats, pour échanger sur les pratiques professionnelles, croiser les regards du terrain et de la recherche, dresser un état des lieux et dessiner les perspectives à venir en matière d’innovation à l’échelle des collectifs et des établissements scolaires, du primaire au secondaire, des structures alternatives aux structures de retour à l’école.

Plus d'infos sur : CEMEA
• 25 mai – Caen (14) – Living lab « Innover dans l’orientation et la formation »

Un parcours d’innovation participative ouvert aux acteurs et bénéficiaires de la formation.

Plus d'infos sur : Université de Caen Normandie
• Du 8 au 10 juin – Sainte-Croix (26) – Festival de l’innovation pédagogique

Le festival de l’innovation pédagogique propose aux consultants, coachs, formateurs, RH et managers, d’innover et d’oxygéner leurs pratiques sur des thèmes sensibles d’actualité. Il est consacré cette année à la « conduite du changement ».

Plus d'infos sur : https://www.know-futures.com/fr/blog/formation-fip-n14
• 19 juin – Nantes (44) – Peut-on reproduire la réalité dans l’apprentissage par le jeu ?

Cette conférence s’intéresse à la ludopédagogie ou pédagogie par le jeu, aux serious games, à la gamification des apprentissages… autant d’innovations digitales impliquant différentes formes d’approches ou de simulation de la réalité du travail au service de la pédagogie.

Plus d'infos sur : Eventbrite
• 20-22 juin – Montpellier (34) – Apprendre, transmettre, innover à et par l’université

L’innovation, le numérique, l’hybridation, les Humanités Numériques, les nouvelles compétences à acquérir pour les étudiants, l’accompagnement des enseignants du supérieur, telles seront les thématiques du colloque.

Plus d'infos sur : AEM
• 22 juin – Paris (75) – Innover pourquoi ? Quelles innovations pédagogiques pour transformer votre établissement ?

EducPros propose un temps d’analyse avec des experts sur les enjeux de l’innovation pédagogique dans l’enseignement supérieur et de nombreux retours d’expériences d’établissements.

Plus d'infos sur : EducPros
• 22 juin – Toulouse (31) – 4ème Grand forum de la pédagogie AGO : innover avec la multimodalité

Un forum pour découvrir comment le MOOC est presque dépassé, comment faire une salle de formation augmentée dans un espace apprenant qui intègre le numérique, comment faire bouger pour faire réfléchir, gamifier plutôt qu’utiliser des serious games, mettre en scène théâtralement pour comprendre, danser en entreprise pour fabriquer des projets.

Plus d'infos sur : AGO Formation
• Du 27 au 29 juin – Paris (75) – Digital Learning Day 2018

Trois jours intenses dédiés au Digital Learning.

Plus d'infos sur : Digital Learning Day
• 10 et 11 juillet – Rennes (35) – Université d’été : accompagner les acteurs de l’enseignement supérieur pour réussir la flexibilisation des parcours

L’objectif de l’Université d’été est de rassembler les principaux représentants des acteurs de l’enseignement supérieur afin de les faire travailler de manière active et collaborative sur la thématique de la flexibilisation des parcours.

Plus d'infos sur : super-numerique.gouv.fr

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